1a. Demostrar conocimiento de contenido y pedagogía
1a. Demostrar conocimiento de contenido y pedagogía
Enseñanza basada en estándares: Marco de Danielson
Desarrollado originalmente por Charlotte Danielson en 1996, el Marco de Danielson utiliza estudios empíricos para identificar los aspectos de la enseñanza que mejor apoyan y desarrollan el aprendizaje de los estudiantes. Este marco sirve como una guía generalizada para la tecnología eficaz en cualquier nivel de grado, materia y en una variedad de comunidades escolares.
"La FFT es un recurso educativo en evolución que proporciona una hoja de ruta para la enseñanza eficaz. Describe 22 componentes y 76 elementos organizados en cuatro dominios de responsabilidad docente: planificación y preparación, entorno del aula, instrucción y responsabilidades profesionales. Con el tiempo, la FFT ha evolucionó para reflejar el nuevo aprendizaje en el campo y satisfacer las necesidades de las aulas y los estudiantes de hoy ". - El Grupo Danielson
Planificación y preparación
01
El Dominio 1 describe los componentes del diseño de la instrucción, cómo decide un maestro qué contenido dar a los estudiantes y cómo se organizará dicho contenido para beneficiar a su población específica.
02
Entorno del aula
El dominio 2 analiza las relaciones e interacciones que tienen lugar en el aula. Evalúa la capacidad del maestro para crear y mantener un entorno de aprendizaje respetuoso, seguro y productivo.
03
Instrucción
El Dominio 3 evalúa la eficacia de cada maestro en el ámbito educativo de la enseñanza, el núcleo de la educación. Este dominio analiza la capacidad de un profesor para crear y mantener la participación en sus lecciones.
Responsabilidades profesionales
04
El Dominio 4 considera la multitud de responsabilidades que los docentes tienen fuera del aula y que son cruciales para el éxito de los estudiantes.